среда, 2 марта 2011 г.

Настроение

Уважаемые коллеги, от всей души поздравляю вас с наступлением весны!
Пусть ваши идеи будут такие же свежие и неожиданные, как весенняя погода, сердца такие же теплые, как весеннее солнце, а душа поёт, как весенние птицы - звонко и счастливо!
Я всё никак не могу определиться, продолжать ли мне участвовать в конкурсе или нет. Вроде желание есть, но сил не чувствую: в мыслях царит хаос, в душе сумятица (филологи, простите меня!)...

вторник, 1 марта 2011 г.

мысли почти вслух

Всем здравствуйте! Сегодня с удовольствием участвовала в интеллектуальной игре - это то, что мне знакомо и что я люблю, хотя мне не удалось ответить на все вопросы (немножко времени не хватило).
А вот с выполнением задания по проекту - беда: я не знаю, что делать. В группу я не вошла, а одна, чувствую, не справлюсь. Ну что ж, не всё получается. Зато я приобрела бесценный опыт и наконец-то начала создавать блог, с которым собираюсь работать дальше за рамками конкурса.
Всем удачи!

воскресенье, 27 февраля 2011 г.

Приглашение к работе в группе.

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас объединиться для создания совместного проекта. Если вы ещё не начали работу и не вошли ни в одну группу, то приглашаю к сотрудничеству. Надеюсь, что кто-нибудь откликнется!

четверг, 24 февраля 2011 г.

Помогите разобраться, пожалуйста!

Добрый вечер, коллеги! Почитав пояснения ко второму заданию и посмотрев некоторые уже выполненные, я вообще перестала понимать, что нужно делать: какой проект нужно создать, кто участники проекта? Некоторое время назад я думала, что проект должен быть учебный для учащихся, но как быть тогда с группой участников конкурса?
Может, я всегда поздновато дохожу до компьютера и поэтому такая непонятливая? Но в связи с ситуацией, которая сложилась сейчас по моему участию в этом конкурсе, возникает только одна фраза: "В некоторых ситуациях помогает только чувство юмора".
Может быть, кто-то из коллег объяснит, что же всё-таки нужно сделать? Буду очень благодарна!!!

понедельник, 21 февраля 2011 г.

Да, кто-то создаёт поражающие своей красотой и содержанием блоги, а я два дня потратила на то, чтобы войти в свой собственный блог. Представьте, сколько волнующих мгновений я пережила, наконец-то оказавшись здесь!
Несмотря на то, что блоггер я пока, честно сказать, никакой, но планы по использованию блога у меня есть. Я не напрасно назвала свой блог "Перекрёсток": уже некоторое время я мечтаю научиться работать в блогосфере и создать блог класного руководителя для виртуального общения с детьми и родителями. Опыт общения с детьми и родителями в виртуальном пространстве у меня есть, хоть и небольшой: общаемся с помощью электронной почты. Я считаю, что, научившись пользоваться блогом и подключив к этому детей и родителей, я сумею намного увеличить границы общения. Что же я предполагаю?
Во-первых, использовать блог для информирования о всех делах, т.е. как своеобразную "доску объявлений" (дети забывают иногда заглянуть в дневник).
Во-вторых, для индивидуальной работы: что-то напомнить, подсказать нужные ссылки, просто немного поговорить.
В-третьих, блог может быть и своеобрахным дневником классной жизни: фото, видео с мероприятий, отзывы, сценарии и т.д.
Вот такие у меня планы! Буду очень благодарна, если кто-то подскажет ещё какую-то интересную идею или задаст вопрос. Всем вдохновения!

пятница, 18 февраля 2011 г.

Приветствие

Здравствуйте, мои уважаемые коллеги!
Приветствую вас в моём блоге, прошу строго не судить - делаю первые шаги. У меня появилось огромное множество идей, как можно использовать блогосферу - надеюсь этому научиться и поделиться со всеми.
Всем удачи и хорошего настроения!